<周末於中興大學小憩^^>
三年級上學期真的昰收穫滿滿，不論是兒子的實務經驗累積或是我個人處理兒子情緒方面都是大豐收啊，當然還是有很大的進步空間啦
三年級的數學和國語從低年級就有啦，所以兒子也比較知道考試方向，因為我們不求高分，目的是學會細心、字跡工整，遵守考試規則，兒子還是有突發狀況啦，例如段考學校規定是不能提早交卷，因平常考可提早交卷，所以段考一改規則，兒子就為了這點跟導師堅持起來啦，好說歹說才願意配合，期末考時因為有了上一次不能提早交卷的經驗，兒子就知道不可以啦，但是這次考國語寫完考卷後，兒子就把因早自修去資源班上社交技巧而未完成班級的國語練習卷拿出來寫，雖然兒子不是作弊，只是想把練習卷也完成，但是代課老師和同學勸說段考時不能寫其他的考卷，兒子覺得事前並沒有訂這樣的月考公約而不肯妥協，因兒子音量已經影響到同學考試，還出動教學組長把兒子帶到資源班給梁老師安撫><，雖然說兒子的原意是想完成老師交代的作業，但還是真的要多變通一些啊......
社會、自然、健康、英文我也是教兒子讀書的方法，如課本好好看過背過一次，練習卷可以只看錯的就好，雖然學校練習卷很多，但也趁機教兒子如何分類和整理考試資料^^，考試也是遵守秩序就好，通常考卷寫完離交卷時間還有一段時間，兒子不太會也不太想檢查，就在考卷空白處天馬行空的寫起數字和樂譜><，這點也需要好好的提醒和多練習。
最最精彩的就是科任課的期末測驗啦^^
每樣科任課考的都不一樣，一星期通常也只有一堂或最多兩堂的科任課，若平時上課沒有聽沒練習也很難憑課本略知一二啦，所以兒子真的要靠自己囉^^
媽媽可以完全放手，哈，也只能完全放手^^，科任課的表現通常也是兒子適應力和專注力的最佳呈現！
音樂考直笛，兒子的強項是樂理，但吹奏直笛的手口協調對兒子可是一大挑戰，上課時不該吹時亂吹，該表現時不吹，兒子也不會濫竽充數這招，完全是忠實的呈現自我><，哈哈哈，表現可想而知，因為我的目標不求高分，只希望兒子要遵守上課秩序，目前要繼續努力和練習守秩序^^
閩南語、鍵盤樂、電腦的考試內容我就完全不清楚了，只知道電腦課一開始上時，兒子因分心沒聽指令，常上到一半就很著急的問老師(快哭樣)，我有教他可以先問一下隔壁的同學或看一下隔壁的同學怎麼做，這點也是練習的好機會，電腦課結束時會統一關機，兒子常因遊戲還沒玩完就崩潰大哭，期末最後幾堂時，大哭的狀況有減少了，真是辛苦電腦老師了，但也表示兒子有適應一些了。
美勞課，手作的機會變多了，因為是科任課，要帶的東西不一定會記在聯絡簿上，兒子要自己記得帶剪刀膠水色紙水彩等等，這點也是很好的練習，東西忘了帶也不會再哭說是媽媽害的(我有教他"媽寶"的定義)，知道是自己的責任^^，剪刀不會剪，雖然會著急小哭泣，至少心理知道要多練習才會進步。
壓軸的來了！！
體育課考扯鈴，"金蟬脫殼和螞蟻上樹"這兩招，兒子本來就手拙，上課應該也沒在聽(可預期)，回家也沒練習......
期末考時，體育老師說兒子沒有通過，兒子整個大崩潰，又哭又鬧，還推老師說為什麼不給他過......記得那一天是星期五，我得知後急忙趁中午空檔去學校一趟，發現兒子正在學務處練習扯鈴，學務處好心的曼菁老師教兒子扯鈴，原來是體育老師願意下午再給兒子補考一次.....
下午補考仍沒通過，兒子就又大崩潰啦.....哭鬧自然是不在話下......真是對不起體育老師和導師莊文松老師啊.....兒子一直沉浸在生氣又難過的情緒，穩定一下又崩潰決堤，影響到老師和同學上課啦><
不計前嫌的體育老師願意在下星期一給兒子最後一次補考機會，老師人真好
趁著這次補考機會，也是對兒子一個很好的機會教育，星期六日大家可能都在準備下星期的段考，但兒子要好好練習扯鈴，因為我是扯鈴門外漢，先上網捉"金蟬脫殼"和"螞蟻上樹"這兩式的教學影片給兒子看，一有機會就練習，羅馬不是一天造成的，兒子一開始一整個上午才成功1次，兒子又上演"都是媽媽不會扯鈴害的""如果我的爸媽都會扯鈴'等橋段...........在吵吵鬧鬧練習中渡過星期六，中間我們也跟兒子說道理，班上同學的爸爸媽媽幾乎都不會扯鈴，但是他們因為上課有認真聽，下課把握時間練習，所以才通過....
星期天早上兒子練習還是常失敗，兒子忍不住大哭，說班上14號同學的扯鈴比較好用，如果有一樣的扯鈴他就會通過了........哭著叫我打電話給14號同學，問他的扯鈴去哪兒買的?
我心裡偷偷下定決心不要給兒子買扯鈴，因為班上大多數的同學用的都是一樣陽春的扯鈴，兒子真的昰練習不夠，但為了安撫一下兒子的情緒，我硬著頭皮打電話給14號同學的媽媽><，14號同學是扯鈴校隊，他媽媽說14號是練習很久才進校隊的，後來有買比較好的扯鈴....打聽起來，剛好賣扯鈴的書局就在學校附近，但我想了一下,還是沒有去買.....
我跟兒子說：14號同學從小一就開始苦練，不是用好的扯鈴才通過的，如果你有好好練習，星期一有通過，媽媽再考慮去買；如果有好好練習，星期一仍沒通過，但有心平氣和，接受失敗，媽媽也會考慮去買；如果星期一沒通過還大吵大鬧，那就什麼都沒有........
到了星期天下午，兒子失望的說20次才成功一次....
我提醒兒子說，進步了耶，本來50次才成功一次，現在只要20次就成功一次，果然練習有差！
說真的，看到兒子為了達到目標努力認真練習的樣子，真是欣慰^^
到了星期天晚上，兒子10次就成功一次，到睡前5次就成功一次啦
當然這星期六日我們都在反覆模擬星期一的狀況：4號同學，你沒通過。兒子到後來會跟著說：沒關係，我會多練習，謝謝老師！
其實，還真的沒想到，星期一的扯鈴補考竟然通過了！
我問兒子還需要買跟14號同學一樣的扯鈴嗎?
兒子說不用了，練習最重要，可能是體育老師覺得我有認真練習有努力，才給我通過的^^
雖然"扯鈴補考"當初也很困擾我和兒子，畢竟兒子動手推體育老師實在是太糟糕的行為了>///<，但現在想一想，或許是上帝美好的安排，也以完美的方式讓兒子從經驗中好好的學習。
我們也真的好幸運，遇到好的導師莊文松老師和資源班梁藍如老師和許許多多的科任老師和可愛的同學，這些都是十分珍貴的經驗！
繼續努力，每一天都值得珍惜和開心^^
