幼稚園每學期會有一次的家長觀摩日活動，也就是只開放3個禮拜，每個上午或下午開放幾位家長可以入所和小朋友一起上學，了解小朋友在學校上課的狀況，上學期，同事麗文跟我說這是她最期待的活動，因此我也很高興的在去年就報名參加，去年參加的經驗讓我覺得很害怕很緊張
去年那時兒子還沒確診是自閉症，我一入所，就有很多小朋友跟我說：穎很愛哭，沒多久就說要找媽媽等等。幼稚園的小朋友還算比較單純，沒有在我面前講出"我不喜歡跟穎玩或我討厭穎"(但是背後我還是都會知道啦，知道的時候難免都會哭一下)，上課時，兒子不免會在自己的世界裡自言自語，兒子的行為在大家都專心聽課的場景顯得很突兀，我在旁一直提醒兒子不要講話(兒子講的很high，越講越大聲，還開心的笑起來
)，因為還有其他的家長在，我一直覺得緊張又難堪(我還真是愛面子，該檢討)，到了團康課時，老師請小朋友排排坐，老師還在整理隊伍時，穎兒子就脫序的向前衝了，在大家前面的廣場玩的很開心，完全沒注意到只有他一個人在玩，也就是完全沒秩序，我把穎兒子抓回隊伍後，輪到穎兒子向前撿圈圈，然後再回座，果然穎兒子一衝，就沒回座了，因此穎兒子那隊就遙遙落後，我反覆的請他回座又失序，最後我乾脆就離開團康課的教室，索性眼不見為淨啦，也有老師看到我，會趕快跟我說，穎在學校的行為若繼續如此，因為幼稚園小朋友都還算友善，但去國小就不是這樣了(老師搖搖頭)，還有他的數理能力並不好，好像是用背的，用手指頭數數有時會亂掉(老師皺眉)，我深深知道這位老師是好意提醒我，絕對沒有惡意，只是我心中os：老師，你可能不知道，我白天花在兆穎身上的時間至少有8小時，我怎麼可能不清楚他這樣的情形，我比誰都還要擔心他以後上學的狀況，你可能不知道，我一對一教學的時間至少有5小時以上，你可能不知道我花在教育他身上的時間是遠比其他家長還要多很多倍，我更需要的是鼓勵和肯定
，當下，我沒吭一聲，只是謝謝老師的提醒，我跟老師說，我會多敎他
，我深知老師是擔心我不知道穎在學校的表現，而提醒我要多敎他，只是老師的提醒恰好壓在我疲累又緊繃的心情罷了
而今年的家長觀摩日即將又要來臨了，雖然有著去年害怕的印象，但我深知沒有面對，就不會有進步
，我以後還有很多機會要向其他的家長解釋我兒子脫序的狀況，以早療和我目前了解兒子改善的狀況，今年家長日的場景也不會改善非常多，但一定有小進步，最重要的是我看待這件事的心態改變
，偷偷躲起來哭和愛哭一點都沒辦法改善現況(雖然我還是會小哭)，我也不擔心其他家長的眼光，因為我的小孩比較特殊是事實，而我也會持續的敎他，當然，也非常謝謝他們的包容！
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