原來，一個人的熱誠不需要透過言語，可以直接傳遞給別人
記得剛開學，每天接送小孩便是我最重要的工作，一方面認識兒子的同學，一方面看看兒子又惹了什麼麻煩^^
所以剛開始我壓力也較大，因為兒子還在適應學校中，常常會有新的狀況
跑出教室、大叫、大哭、生氣、作業沒帶、上課坐不住、午休吵別人、撕作業簿都有啦
也常常覺得日子過的好漫長，兒子進步真是以龜速前進啊
當然也不好意思常常去找老師，因為老師真的很不輕鬆，低年級的小朋友相對上比較不知道規矩
常常發現老師都是沒吃午餐，即使下午沒課，也是要改作業或帶小朋友
也常常有家長來找老師，所以老師真是偉大啊
其實每樣職業幾乎都會職業倦怠，哈哈，當然也包括我
但是我真的好幸運，穎兒子的老師楊雅雯老師有著無比的耐心、正向思考的能量
所以即使兒子常常被老師留下來"多說幾句話""留校察看"
當然媽媽也要留下來啦^^
但是我卻甘之如飴，原因是老師是非常熱誠的處理小孩的問題，即使兒子已經亂了一整天
身為媽媽已經亂了手腳，但是跟著老師處理事情的態度，讓我安下了心，而能穩定出招
真的覺得好幸運和好感動喔^^
學直排輪也是，我很幸運的遇到好教練---->小邱教練^^
看著兒子動不動就哭，稍微一小跌就亂很久，很多教練都看了搖搖頭
熱誠的小邱教練很有耐心的教兒子，其實教穎太郎真的比較沒成就感
講了也聽不太懂，做動作他也沒在看
但是小邱教練總是露出陽光般的笑容
一遍又一遍
每次看著小邱教練帶著沒有慧根的兒子溜
我和豆苗總是有說不出的感動
即使星期六5點30才到體育館，學生也走得差不多，教練也可以下班了
但是小邱教練總是笑臉迎人，溫暖我和豆苗疲憊不堪的父母心
看著穎太郎溜著直排輪，雖然眼睛還是沒在看，指令還是沒在聽
但是竟然會溜了
我和豆苗都覺得是奇蹟
有一次，帶著兒子去上品格營
某次幫忙的義工(志工?)約莫五六十歲的年紀
下課時，便用厭惡的口氣搖搖頭跟我說：你兒子上課狀況真的很差
其實兒子上課時，我人一定會在外面看，避免兒子情緒失控的突發狀況
我跟她說：謝謝，但是他跟以前比已經進步多了，我已經很高興了
她又繼續瞄著兒子說：他是不是妥瑞?
友善與不友善，關心與瞧不起，我是可以輕易分出來的
我錯愕的回答：不是
但是內心覺得很不舒服
回家氣憤的說給豆苗聽
豆苗說：你兒子自己做不好，才會被別人瞧不起
其實豆苗說的沒錯，但是這位婦人可能不知道我們努力了很久，兒子才坐得住一整堂課
另外，妥瑞氏症有什麼不對嗎?需要用這樣的眼神和不友善的語氣?
我家狀況當然是比妥瑞氏症還糟多了
但是我什麼都沒說，對於有些人只想說長道短，我只要禮貌性的說"謝謝關心"
當然，我也要繼續加油
另外因為要上班的關係，沒辦法去彰師大親自看兒子上課的狀況
但貼心的婉琪老師，如果兒子表現好的時候，會傳簡訊給我
讓我隨時可以掌握兒子上課的狀況
只是一封簡訊
但這份心意會讓我感動許久
心情低潮也是常有
但有這些貴人，讓我覺得好感恩
我也期許在自己的工作岡位上，時時帶給別人溫暖
穎兒子的老師，其實就是我的老師啊
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